Voici une technique que je vous propose d\u2019utiliser avec vos enfants s\u2019ils ont des probl\u00e8mes en orthographe. Je l’ai exp\u00e9riment\u00e9e des dizaines de fois\u00a0avec des enfants que j’accompagne (coaching scolaire), et les instituteurs que je forme sont unanimes : les progr\u00e8s sont vite palpables, et les r\u00e9sultats sont durables.<\/p>\n
Oubliez, le temps de l’exercice, les contraintes et les m\u00e9thodes scolaires. Rappelez-vous que quelle que soit la classe de votre enfant, il \u00e9tudie\u00a0pour lui-m\u00eame. Son apprentissage n’a pas pour vocation\u00a0d’obtenir de bonnes notes, de plaire \u00e0 ses professeurs, ou de faire votre fiert\u00e9. L’id\u00e9e centrale est de penser \u00e0 l’enfant d’abord. L’environnement dans lequel il est cens\u00e9 \u00abexceller\u00bb passe apr\u00e8s… En gardant cet \u00e9tat d’esprit, vous pourrez appliquer cette technique avec simplicit\u00e9, et surtout, vous pourrez adapter la technique en restant \u00e0\u00a0l’\u00e9coute.<\/p>\n
Demandez \u00e0 votre enfant de choisir un texte qui est important \u00e0 ses yeux. Attention : ne lui\u00a0demandez pas de choisir le texte qu\u2019il pr\u00e9f\u00e8re parmi une dizaine de choix. Proposez-lui de choisir SON texte librement. Il peut s’agir de l\u2019extrait d\u2019un livre, d’une chanson, d’un dialogue de film, d\u2019une pub, etc. laissez-le faire, et surtout, NE JUGEZ PAS son\u00a0choix. Respectez-le !<\/span><\/p>\n Laissez votre enfant \u00e9tudier le texte, en lui expliquant que le but est d\u2019en faire une dict\u00e9e. D\u00e8s qu\u2019il se sentira pr\u00eat, lancez l\u2019\u00e9criture ! Si c\u2019est une chanson que votre enfant connait par c\u0153ur, elle peut faire l\u2019objet d\u2019une auto-dict\u00e9e.<\/p>\n Observez le r\u00e9sultat… Je ne sais pas si vous trouvez surprenant le fait qu\u2019on fasse moins de fautes lorsqu\u2019on estime qu\u2019un texte est digne d\u2019int\u00e9r\u00eat… Si \u00e7a vous \u00e9tonne, vous allez vivre un miracle !<\/p>\n Bon\u2026 D\u2019abord, ce n\u2019est pas bien d\u2019expliquer les miracles, parce qu’\u00e0 moins d’\u00eatre initi\u00e9 au D\u00e9veloppement Personnel, l’explication peut r\u00e9duire le c\u00f4t\u00e9 miraculeux… Mais puisque vous insistez, l’explication tient en un mot\u00a0: le\u00a0RESPECT !<\/strong><\/p>\n L\u2019orthographe n\u2019est pas une science, et m\u00eame si la mati\u00e8re ob\u00e9it \u00e0 un certain nombre de r\u00e8gles, elle est tr\u00e8s capricieuse, et truff\u00e9e d\u2019exceptions plus bizarres les unes que les autres. L\u2019enfant accepte facilement quelque chose ou quelqu\u2019un de bizarre et de capricieux, \u00e0 partir du moment o\u00f9 il y a RESPECT<\/strong>. Dans le cas de la dict\u00e9e valeureuse, l\u2019enfant ne cherche pas \u00e0 respecter la logique ou les r\u00e8gles… Il respecte le texte qui le fait vibrer et le message qui s\u2019en d\u00e9gage. Il sait qu\u2019une faute peut en d\u00e9naturer\u00a0le SENS. Son attention est d\u00e9cupl\u00e9e pour garder le fond et la forme intacts.<\/p>\n Est-ce que cet exercice r\u00e9p\u00e9t\u00e9 peut am\u00e9liorer l\u2019orthographe de l\u2019enfant autour d\u2019autres textes, moins choisis ? La r\u00e9ponse est OUI ! Ce progr\u00e8s est un deuxi\u00e8me miracle que je ne pourrai expliquer qu\u2019\u00e0 celles et ceux qui auront appr\u00e9ci\u00e9 le premier.<\/p>\n Alors exp\u00e9rimentez\u00a0!<\/p>\n Si vous avez des questions, si vous \u00eates enseignant(e) et souhaitez adapter cette technique en classe, ou si vous voulez\u00a0partager votre exp\u00e9rience, laissez un commentaire ci-dessous.<\/p>\n A++<\/p>\n St\u00e9phane SOLOMON<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n Voici une technique que je vous propose d\u2019utiliser avec vos enfants s\u2019ils ont des probl\u00e8mes en orthographe. Je l’ai exp\u00e9riment\u00e9e des dizaines de fois\u00a0avec des enfants que j’accompagne (coaching scolaire), et les instituteurs que je forme sont unanimes : les progr\u00e8s sont vite palpables, et les r\u00e9sultats sont durables. Pr\u00e9paration mentale Oubliez, le temps de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"builder_content":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/auto-coaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2543"}],"collection":[{"href":"https:\/\/auto-coaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/auto-coaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/auto-coaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/auto-coaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2543"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/auto-coaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2550,"href":"https:\/\/auto-coaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2543\/revisions\/2550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/auto-coaching.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Comment l\u2019expliquer ?<\/h2>\n
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